Vi skal legge vekt på humor, mestring, respekt, likestilling, læring og vennskap. Vi i Ørarampen barnehage skal legge til rette for at alle barn, sett i lys av alder og utvikling skal få delta i alle prosjekt som blir utført. Vi skal lage egne opplegg som er basert på hva barna kan klare og lære, og som gjør at de får en mestringsfølelse.

Barn bruker ulike måter for å kommunisere med andre, og språket kan være både verbalt og nonverbalt. Vi skal legge til rette for at alle barn skal få god språkstimulering gjennom barnehagehverdagen og delta i aktiviteter som fremmer kommunikasjon og en helhetlig språkutvikling. I dette arbeidet skal vi ha fokus på sosial kompetanse. Sosial kompetanse er en forutsetning for å fungere godt sammen med andre og omfatter ferdigheter, kunnskaper og holdninger som utvikles gjennom sosialt samspill.

Vi skal bidra til at barna: 

• Få mulighet til å uttrykke seg og oppleve å bli forstått
• bruker språk til å skape relasjoner
• bruker språk til å delta i lek
• bruker språk til konfliktløsning
• Skal få uttrykt følelser, tanker, meninger og erfaringer på ulike måter
• videreutvikler sin begrepsforståelse
• bruker et variert ordforråd
• møter et mangfold av eventyr og fortellinger
• leker, improviserer og eksperimentere med rim, rytme, lyder og ord
• oppleve spenning ved høytlesning, fortelling, sang og samtal

Tiltak for å nå målene:

• Anerkjenne og respondere på barns ulike verbale og non-verbale uttrykk og støtte deres utvikling
• Skape et variert språkmiljø
• Synliggjøre språklig og kulturelt mangfold
• Delta aktivt i barna lek, bistå barn som trenger veiledning, og delta på ulike måter for å stimulere det verbale språket
• Observere barnas kommunikasjon og språk
• Bruke rim, regler, sanger, litteratur og tekster fra samtid og fortid
• Invitere til samtaler der barna får anledning til å fortelle, undre seg, reflektere og stille spørsmål 
• Oppmuntre barna til å fabulere og leke med språk, lyd, rim og rytme
• Bruke varierte formidlingsformer
• Bruke bøker, sanger, bilder
• Inkludere alle i språkstimulerende aktiviteter

 Jeg, du, vi og vennskap

Vi i Ørarampen Barnehage har valgt oss tema Jeg, du, vi og vennskap. 
Vi skal jobbe både avdelingsvis og samlet med temaet. Målet er å styrke barnas sosiale kompetanse, gi dem opplevelser av tilhørighet og bidra til at alle barn opplever å være en viktig del av fellesskapet.

Gjennom lek, samtaler, bøker, musikk, kreativitet og ulike aktiviteter vil vi utforske hva det vil si å være en god venn. Vi skal øve på å vise omsorg, inkludere andre, samarbeide, lytte, sette ord på følelser og løse konflikter på en god måte.

Vi vil at barna skal bli bedre kjent med seg selv og egne følelser, samtidig som di lærer å forstå og respektere at mennesker er forskjellige. Alle skal oppleve at di er like verdifulle slik di er.

Vi vil også markere ulike vennskapsdager og benytte nærmiljøet som arena for felles opplevelser og samarbeid på tvers av avdelingene. Gjennom felles aktiviteter ønsker vi å styrke samholdet i barnehagen.

Gjennom arbeid med Jeg, du, vi og vennskap skal barnehagen bidra til at barna:

• Utvikler en positiv identitet og tro på seg selv

• Oppleve trygghet, tilhørighet og glede i fellesskap

• Vise omsorg, respekt og empati for andre

• Sette ord på egne følelser og tar hensyn til andres

• Øve på samarbeid, medvirkning og konfliktløsning

• Utvikle gode vennskapsrelasjoner

Personalet skal:

• Være varme, trygge og tydelige voksne som støtter barnas sosiale utvikling

• Legge til rette for inkluderende lek og gode relasjoner mellom barna

• Være gode rollemodeller i møte med barn, foresatte og hverandre

• Arbeide aktivt for at alle barn opplever mestring, medvirkning og tilhørighet

• Samarbeide tett med foresatte for å skape et trygt og inkluderene barnehagemiljø

Vi vil også markere ulike vennskapsdager og benytte nær- miljøet som arena for felles opplevelser og samarbeid på tvers av avdelingene. Gjennom felles aktiviteter ønsker vi å styrke samholdet i hele barnehagen. Vi vil avslutte prosjektet med Vennskapsmarkering. Barna får vise frem noe av det de har opplevd og lært gjennom året. Markeringen vil synliggjøre hvordan felleskap, inklu- dering og vennskap har vært en naturlig del av barnehagehverdagen.